高中生必看:深入剖析高考日语的利与弊!

高中生必看:深入剖析高考日语的利与弊!

近年来,小语种高考越发火热,越来越多的学生选择用日语参加高考。不过,还是有不少同学对小语种高考相关政策了解并不深入,也对高考日语存在一定的疑虑。“高考日语真的简单吗?”“高考日语到底有没有限制?”“.........”今天,通通就来和大家聊一聊高考日语的利与弊。高考日语的 “ 利 ”1.试题难度较低:高考日语试题是全国统一命题,试题整体难度低于英语,具体体现在以下两个方面:(1)词汇量要求低:高考日语要求词汇2500,而英语要求词汇为4500,日语词汇几乎比英语少了一半。对于背英语单词一直停留在“abandon”的同学来说,这个优势简直是“大大滴好”!(2)考试题型简单:高考英语共有5个题型,分别是听力、阅读理解、完形填空、短文改错、作文;考察方式也比较多样化,有选择、填空、改错以及作文。而高考日语只有4个题型,包括听力、知识运用、阅读、作文。除作文外,其他题型均为选择题,没有类似于英语的完形填空,大大的降低了日语试题的难度。2.学习难度低日语中有一大部分是由汉字演变而来,所以对于中国人来说,学习日语具有一定的优势。虽然单词句子不一定会读,但是看着就能大概了解意思,这能够方便学生快速完成阅读理解和写作题。举个例子:李さんは東京大学の教師です。(小李是东京大学的老师。) 即使不懂日语,我们也能猜出这句话的意思是什么,这是英语所给不了的优势。3.竞争力小现阶段,小语种高考政策还不普及,大部分同学一般情况下都是默认选择“英语”。因此日语考生相比之下是少数人群,竞争力也会比英语小很多。4.兴趣引导俗话说,兴趣是学习最好的老师。日本动漫产业较为发达,很多青少年受到日本二次元文化的影响,从而产生了对日语的兴趣。如此一来,学习语言的积极性就变高了。闲暇时看日漫日剧,还可以达到矫正日语发音、加强口语表达、提高听力水平的效果。高考日语的“ 弊 ”1.学校或专业受限在《2019年普通高校招生工作的通知》中,第44条明确规定:“除军事、国防和公共安全等部分特殊院校(专业)外,高校不得规定男女生录取比例,不得对报考非外国语言文学类专业的考生作统考外语语种限制。”简单来说就是: (1)日语考生不得报考军事、国防和公共安全等部分特殊院校(专业);(2)日语考生不得报考仅限英语考生的外国语言文学类专业;(3)日语考生不得报考和英语使用密切相关的专业,如:国际贸易、金融管理等。一般情况下,不接受日语考生的高校都会在招生简章里说明。所以,不放心的同学,填报志愿前可以先在学校官网查询。2.大学外语课程就目前来说,大部分学校虽然接受日语考生,但学校开设的公共外语课程只有英语,这对于日语考生来说,在大学期间需要重新学习英语,还是有一定难度。不过,还是有部分学校开设的公共外语课程有英语和日语两种选择,具体信息可到学校官网查看招生简章。总的来说,高考日语是利大于弊的。英语成绩不理想的同学,日语是个很不错的选择。但无论是英语还是日语,都需要认真学习,不能掉以轻心哦。如果你想了解更多高考日语相关资讯、领取学习备考资料、了解高考日语课程等,欢迎扫码咨询!还可以免费预约体验课哦~课程详情 扫码免费咨询

2021-11-16 10:45:21

 高中日语艺术生必看!教育部发布高考改革最新政策要点!

高中日语艺术生必看!教育部发布高考改革最新政策要点!

近日,教育部发布《关于进一步加强和改进普通高等学校艺术类专业考试招生工作的指导意见》,明确从2021年开始推进相关改革工作。一起来看看这次改革政策有哪些要点?文化课成绩门栏逐步提高目前,各省份对艺考生文化课成绩均有最低标准,其中,对于保留二、三本批次的省份,文化线要求不低于二本线的70%;对于合并批次的省份,要求文化线不低于新二本线的75%。此次改革要求,各省(区、市)在现有文化课成绩要求基础上,因地制宜、分类划定、逐步提高艺术类各专业高考文化课成绩录取最低控制分数线。对于在相关专业领域确有专长的艺术人才,《意见》提出,将探索建立破格录取机制。允许组织校考的高校在相关校考专业招生中,对极少数省级统考和校考成绩均特别优异,或在相关专业领域具有突出才能和表现的考生,制定高考文化课成绩破格录取办法。进一步扩大省级统考范围严控校考范围和规模。近年来,教育部大力推进省级统考。《意见》要求,到2024年,要基本实现艺术类专业省级统考全覆盖,同时,不断提升省级统考的水平和质量,增强考试的区分度,满足不同层次、类型高校选拔需要。推进分类考试,分类录取2024年起,艺术类专业将分三类进行录取:第一类是不需要参加专业考试的艺术类专业,如艺术史论、戏剧影视文学等,直接依据考生高考文化课成绩、参考考生综合素质评价,择优录取。第二类是使用省级统考成绩作为专业考试成绩的艺术类专业,在考生高考文化课成绩和省级统考成绩都达到所在省(区、市)艺术类专业的录取最低控制分数线基础上,依据考生高考文化课成绩和省级统考成绩按比例合成的综合成绩进行平行志愿择优录取,其中,高考文化课成绩所占比例原则上不低于50%。第三类是少数组织校考的高校艺术类专业,在考生高考文化课成绩达到所在省(区、市)普通类专业批次录取最低控制分数线、省级统考成绩合格且达到学校划定的最低成绩要求基础上,依据考生校考成绩择优录取。高校高水平艺术团招生从2024年起,高校高水平艺术团不再从高校招生环节进行选拔,改由相关高校从在校生中遴选培养。高校高水平运动队考试招生将更严格。教育部、国家体育总局日前印发《关于进一步完善和规范高校高水平运动队考试招生工作的指导意见》,对考生报考条件、文化成绩等提出更高要求。此次高考艺术生招生政策改革指导意见,其实最核心的两点就是:严格考试规范,提高艺考生文化课成绩要求。到现在为止,仍然有一种错误观点认为,高中成绩不好,才去学艺术。确实,不可否认,艺考生对文化课的要求是会比普通考生的成绩要求会更低一点,但是艺考生还有一项更重要的专业课考试,如果艺术专业课考试过低,如何能成为一个合格的艺术专业人才。但是,无论是艺术类还是体育类人才,你想走得更远,必须要有扎实的文化课知识基础。未来想靠着艺考上岸的伙伴们,更应该紧抓文化课成绩!外语成绩不好的艺术生同学,不妨考虑一下高考日语,逆转分数,重启高分。再次辟谣!高考改革,都是3年预告,1年实施的。无直接改革,所以高考日语暂时并无改革计划~扫描二维码 免费报名

2021-11-03 11:04:27

 日语130分学霸分享:高考日语高效学习技巧!

日语130分学霸分享:高考日语高效学习技巧!

好的高中日语学习方法要比埋头死学强百倍!Part听力根据统计,高考日语听力中85%以上的问题都是以下主题:时间(年份、月份、星期、节日);价格(场景商品、购物场景、日元面额、价格、数量、尺寸);数量(数词、量词,年龄);物品(名称、形状、特性、选择);人物(称呼、对象、关系、职业);位置(方向、地点、场所、位置);行为(动作、行为、顺序);评价(见解、描述、评价、天气、语气);原因(理由、解释)。知道了出题要点,还要进行专项的练习。平时除了好好利用课文上的音频之外,还要充分利用历年高考日语的听力真题,将高考日语听力真题的音频反复听,听力原文反复看,总结问题规律及答案设置规律。Part日语知识运用部分历年高考日语试题的日语知识运用部分,考查的是考生对日语语法、日语词汇知识、日本社会文化常识的掌握。除了文化常识题之外,其他题都会涉及到学生对语法的应用,所以“日语知识运用部分”部分也就是咱们常说的“语法”。这部分的学习重点就是:记语法!记语法!记语法!(重要的事情说3遍)一定要多做练习题!考纲里面有明确给到咱们高中日语的语法表,大家在学习的时候可以参考语法表做重点学习记忆。考纲部分语法点截图,仅供参考Part阅读划线词句、原因理由、指示代词、作者主张、内容概括、填空类题型覆盖了高考日语阅读约90%的题型。高考日语的阅读理解题,为一段文章,多道问题。往往序号靠前的题,对应的段落也靠前。做题时,如果先读完文章再看题,容易出现多次回头看文章找答案的情况,这样会非常浪费答题时间,也容易造成紧张焦虑的心态,导致解题错误。因此,强烈推荐考生们:先看问题,带着问题读文章,在读的同时,拿笔勾画关键词,方便大家快速、准确的找到得分点。Part写作日语写作有两项硬性要求:一、是能清楚地表达出交流信息、观点、情感、事请、想象力、培养规范的写作习惯作为写作目的。二、需要具有整理思路、列出提纲、遣词造句、起草文章、修改文章、组织素材、规划文章结构、正确使用标点符号和日语汉字这些基本技能。在写作这部分很多同学平时不易察觉的小毛病都会暴露出来:以中文逻辑,写日语作文,这是非常致命的。汉语的表达遵从逻辑,而日语的表达却是靠连词,一定要学会运用日语思维,多运用连词,同时也要注意文章中助词的使用。最后在说几个咱们同学自己总结出的日语学习好方法:计划+目标最开始确定一个自己比较容易实现的目标,并制定每天的学习计划,逐步去提升。比如记单词,刚开始每天定10个单词量,等到这10个单词记起来不再困难的时候,再适量增加,不断调整。这个方法比较适用于高一高二的学生。对于高三学生而言,时间有限,只能在记忆方法上下功夫。建议选一本综合性及比较强的词汇书,能将高考词按重要程度划分,重点圈定必考词和常考词,能节省一半的复习时间,很适合想快速过单词的同学用。专注+高效再开始日语学习之前,将有可能干扰自己学习的东西收好,保证桌上只放日语课本、笔记本等学习需要用的东西。集中注意力,紧跟老师的节奏,边听边想边记,让自己保持一种紧张的学习状态。勤奋+方法平时听课的时候,注意老师的讲解思路,比如讲到一个长难句,看老师是怎么思考的,怎么分析句子成分从而得出答案的,然后不断学习和模仿。具体操作可以将老师的解题思路用自己可以快速理解的话,一步一步记录题目旁边,每当遇到同类型的题就模仿老师的思路找关键词、切入点。多与优秀的同学交流,看他们是怎么记单词,掌握语法知识点,怎么做习题的,通过借鉴他们的学习方法不断弥补自己的不足。免费直播课预告11.4 晚19:00扫描二维码 免费报名

2021-11-02 14:13:33

 1年4次高考机会,日本高中生真的轻松吗?

1年4次高考机会,日本高中生真的轻松吗?

在日本,关于高考有一个“四当五落”(よんとうごらく)的说法。所谓四当五落就是:每天睡四小时的学生能考上自己心仪的大学,每天睡五小时的学生就会名落孙山!(小通不理解,但小通大受震撼!)日本大学一共被分成三种类型:国立大学、公立大学和私立大学。日本的私立大学居多。而日本的高考和咱们国内的高考不一样,日本高考是需要参加“统一考试”和“自主招生”两次考试的。小tips浪人生:日语中的复读生,复读一次叫做“一浪”,两次叫做“二浪”,三浪以上的则叫做“多浪”。日本的大学考试(だいがくじゅけん)从每年的一月开始,一直进行到三月。9月下旬~10月中旬报名中心考试。1月中旬参加中心考试。1月下旬~2月上旬是二次考试的报名时间。考试月,商家们还会出一起限定考试祈愿的包装。中心考试中心考试日语为「センター試験」,全称「大学入試センター試験」,是日本最大规模的考试,相当于国内高考。每年的1月中旬全国统一开考,每年考生人数能达到50万人以上。科目包括国语(日本语)、地理、历史、数学、理科、外国语等六个学科,其中外国语包括英语、汉语、法语、韩语、德语,考生可以任选一种。国公立大学一般要求选考7门左右的科目,私立大学一般要求选考3门左右的科目。2021年开始日本高考将发生重大改革,「大学入学共通テスト」将代替「中心考试」作为日本高校的入学选拔考试。大学二次考试二次考有点类似于国内大学的自主招生,每个学校的考试科目和选拔方式不尽相同。考生在参加完上面的「中心考试」之后再根据实际情况参加志愿学校的二次考试。一般日本国公立大学的二次考试在每年的2月底至3月中旬举行。一般分为前后两期考试(有两次考试机会的意思),甚至有的大学有中期考试。那么理论上,一个考生最多可以同时报考三所国公立大学。这个前中后期校内考,其实可以类比国内的第一、第二、第三志愿。也就是说运气好的话可以有4次考试机会。在前期考试中如果失利的话,可以继续参加中期考试,再失利还可以参加后期考试,相当于“复活战”。前提是报考的学校有设立中期考试和后期考试。体验一下东大的高考数学题并且,考生可以报考多所大学。比如你报名了京都大学的前期考试,还可以报名东京大学的后期考试。但考试时间会重合,所以最多报考3所。国立大学和公立大学一般会将考生的中心考试成绩和二次考试成绩,按一定的比例来计算,得出最后的成绩。私立大学根据学校规定不同,一般有3种判定方式:根据入学考试成绩判定、根据中心考试和入学考试进行综合判定、根据中心考试成绩判定。报考私立大学的考生大多数都是凭借入学考试的成绩被录取的,凭借后两种方式考进私立大学的学生只占少数。一般考生们都会报一所私立大学保底,但也有下决心非东大、京大不上的学生,宁可落榜后做“浪人”,迎接来年的考试。

2021-10-27 09:56:57

全网最全高考日语写作万能词汇!建议收藏!

全网最全高考日语写作万能词汇!建议收藏!

高考日语的作文以议论文和记叙文两种文体为主,2021年的高考作文方向有一点轻微变化,是写一封邮件,在之前的文章里已经分享了邮件的写法,大家可以收藏掌握哦。高考日语作文写作基本思路:确定文体、确定主题、文章结构编辑、先草稿、细节检查、成文并工整书写上答题卡。今天就给大家总结了日语写作的万能词汇,快来做笔记~表示传闻和主张(1)引用:~~は~~と言っています。(2)传闻:~~によると、~~そうです、というとこです、と言われています。(3)主张:~~べきです、~~したほうがいいです。(4)推测:~~でしょう、~~と信じています。~~はずです、~~かもしれません例句:1.「千里の行も足下より始まる」と言われています。(据说“千里之行始于足下”。)2.「青春は永遠に、はじめからのやり直しだ」ということわざがあります。(有这么一句谚语“青春永远是从零开始”。3.ですから、日本語の単語を覚えたほうがいいです。(所以,我觉得记日语单词比较好。)表示步骤顺序(1)段落顺序:まずーーー次にーーーそれからーーーそのあとーーー最後に(2)动作顺序:ながら、てから、~する前に、~した後で例句:1.雨の日に、私は音楽を聴きながら、日本語の小説を読むことが一番好きです。(下雨天,我最喜欢一边听音乐,一边读日语小说。)2. 映画館でスクリーンも大きいし、コーラを飲みながら面白い映画を見ることが楽しいです。(电影院屏幕很大,一边喝可乐一边看有趣的电影很开心。副词表示程度的套句(1)肯定、非常、相当:大変、とても、非常に、かなり、なかなか、ものすごく(2)不太、不怎么:あまり~~ない(3)否定、完全不:全然~~ない例句:1. 子供の頃、夏休みはいつも友達と川で泳いで遊びました。(小时候,暑假经常和朋友在河里游泳玩耍。)2.環境問題は非常に深刻な問題になりました。(环境问题变得非常严重。)3.この食べ物は中国では有名ですが、日本ではあまり知られていません。(这个食物在中国很有名,但是在日本不怎么为人所知。)表示对比的套句(1)比起A来,B更:Aより、Bのほうが~~(2)相比:Aは、 Bに比べると~~(3)与之相对:Aは、それに対して、Bは~~例句:1.晴れの日に買い物に行けます。それに対して、雨の日に家で静かに本を読むことができます。(晴天能够去购物。与之相对应,下雨天能在家安静地看书。)2.晴れの日より、雨の日のほうがすきです。(比起晴天,我更喜欢下雨天。)3. 方言は共通語に比べると、親しみやすい感じがします。(方言比起共通语言,感觉更亲切。)表示疑问句的套句(1)作文首段提出疑问套句:どうして~~のでしょうか、なぜ~~のでしょうか。(几乎所有作文都能用到这句开头提问套句。)(2)自问自答:なぜならというと~~~からです。(3)给别人提问:どうしたらいいのでしょうか、どうすればいいのでしょうか。例句:1.どうして私は晴れの日より、雨の日のほうがすきなのでしょうか。まず…(为什么我会比起晴天,更喜欢雨天呢?)2.なぜならというと、家族で食事を取ることは楽しいと思うからです。(要问为什么的话,是因为我觉得家人一起吃饭很开心。)3.雨の日に/暇なとき、ちょっとリラックスしてそとに出かけたらどうですか。(下雨天/闲暇的时候,稍微放松一下,出去走走怎么样?)表示因果关系(1)理由和原因:~から、ので、によって、ために、おかげで、せいで(2)解释:たい・~ようと思います:たい~~なければなりません。もし(3)希望和打算:これから~していきたいと思います。例句:1.そのおかげで、雨の日がだんだん好きになりました。(因为那件事,我变得喜欢上下雨天了。) 2. 毎日勉強に追われる高校三年生の私は映画を見る時間は少ないです。疲れた時に面白い映画を見たいですが、映画館など専用の場所に行かなければなりません。(我是每天忙于学习的高三学生,很少有看电影的时间。累的时候想看一些有意思的电影,但是必须去电影院等专门的场所。)

2021-10-26 13:39:47

十大高考日语写作雷区,你踩了吗?

十大高考日语写作雷区,你踩了吗?

今天来和大家聊一聊高考日语作文。随着近两年选择高考日语作为高考外语的同学越来越多,近几年高考报考人数统计数据,“日语”报考人数逐年增长,其中广东省的高考日语考生为全国第一,接近1万人,占比1.29%,比全国平均值高一倍多,浙江、江苏紧随其后。为什么这么多人都开始选择除英语外的考试语种呢?用最直白的话来说就是:优势多,难度小,易得高分!不过,高考毕竟是高考,有着人才选拔的作用。各种题型还是得有难度梯度划分的,简单的题,多转几道弯,难度就上来了,所以也不要轻视高考日语!而在整套高考日语题型中,对考生来说难度最大的题还是在于写作这块!高考日语 · 作文题型高考日语作文主要测试的是考生的日语书面表达能力,满分为30分。要求考生根据所给的信息,用日语写一篇300~500字的短文,所需时间约为25分钟。根据新课标考纲要求,考试形式有:故事续写、改写、看图写报告、归纳概要、命题作文等;按提供信息的形式可分为图画、图表、提纲、词组、短语、短文等。高考日语 · 评分标准高考日语 · 写作雷区写作格式错误大家都知道,在考试中作文的写作格式一般会有特定要求,记叙文、抒情文、议论文、说明文、应用文、特殊格式(书信、邀请函等等)。近年来的高考作文题目,都较为贴近生活,多为与我们日常生活息息相关的事情:2020年:紙の本と電子書籍について2019年:最近読んだもの2018年:雨の日に2017年:細やかな幸せにも感謝の気持ち2016年:自由な時間があったら2015年:天気と私たちの生活...21年高考日语出现了特殊格式-电子邮件,很多同学出现了写作格式错误的问题。内容格式错误高考日语的作文会提供给大家稿纸。每段段首需要空一格,因为我们中文中段首是空两格的,所以有的考生容易出现误用乱用的现象。其次,日语中的促音、拗音都需要单独占一格,这也是很多考生极易忽略的一点。另外,一些其他的规则,比如标点符号不能出现在一行的开头等等,也需要大家谨记。语体不统一大家一定要注意写作题当中的写作要求,标明使用「です、ます」体,就使用「です、ます」体。日语考试写作时,全篇文章一定要使用相同的语体。在一篇文章中,不能出现前后语体不一致、简体与敬体混合使用的情况。语法使用错误汉语中「ある」和「いる」是没有区别的。日语中却经常将两者区分开来使用。而且不仅是人,虫和鱼等也都要使用「いる」。汉字词汇使用不当语法没问题,意思也通顺,但就是不自然,不是很地道。这种现象大多数是由于日语中汉字词汇的使用不当造成的。书写不统一书写不统一指的是,一些考生在写作时会将汉字、平假名和片假名混合使用,造成混乱。写作过程中使用单词的时候,要遵照日语的书写习惯。如果单词一般写汉字,写作的时候就使用汉字,如果单词是片假名,就写片假名,不要随意更改。过多使用敬语在日语写作过程中需要注意两个方面,一个是敬语的使用,一个是语法句型的通顺!比起不用敬语,出现的更多的是敬语使用过多的情况。但是,如果日语考生使用不当的话,也容易给人留下不好的印象。时态错误时态大家都知道是什么意思,一般高考日语作文不太会考查很难的时态,无非就是现在时或者过去时。不过在考场上,大家都会处于高度紧张的状态,可能写着写着就会忽略时态问题,所以也要特别注意。用词不准确指示词(こ、そ、あ系列的使用)、人称代词、名词、动词(可能涉及动词的各种变型)、形容词、助词(比如で、を、に、が等等,在写作过程中都需要准确使用呢,主要不要弄混了哦!标点符号误用日语作文只能用句号和逗号,不能用感叹号和问号。标点符号的不同或使用位置的不同,会影响句子的意思。一定要根据句子想要表达的意思,准确使用标点符号。以上就是通通统计出来的咱们同学们最最容易出现的写作问题!统计出来就是希望大家能够有意识的去避免它们,提高自己的作文水平及分数!不知道这10个雷点,你踩中过几个呢?悄悄告诉我,我保证不会跟别人说!

2021-10-25 10:03:53

2022考生注意!高考日语题型改革有变!【附高考日语真题】

2022考生注意!高考日语题型改革有变!【附高考日语真题】

高考日语题型改革一直是一个热门话题,尤其是今年6月高考日语结束后,高考日语就直接飙进了热搜前五。2021年的高考日语试卷也出现了一些新变化。作文题目上面的变化最为明显。许多考场上的同学看到作文题的那一刻都是崩溃的,十年没考过的信件邮件话题,现在就摆在了面前。也正是因为日语高考题型的变化,许多人都猜测:高考日语题型在逐渐英语化。人民教育出版社课程教材研究所日语课程教材研究开发中心与北京日本文化中心(日本国际交流基金会)就于今年 7 月 28 日共同举办了“2021 年全国中等日语教育大会”。在这次大会上,相关的高中日语教学专家就对有关高考日语的各类问题进行了详细解答。人民教育出版社日语编辑室的李家祥老师就以“考教结合看新高考与新教材”,从命题原则、建议以及试题各部分的考察形式等方面解读了高考日语的题型要求。根据《国务院办公厅关于新时代推进普通高中育人方式改革的指导意见》要求,在2022年前要在各省(区、市)全面实施普通高中新课程、使用新教材。2021年高考日语试题新变化听力部分李老师就以2021年高考日语试题简单分析了高考日语的新变化及未来改革方向。【关键词:5W2H】2021高考日语的听力部分总体呈现的问题:1.设问直接信息多,间接信息少;具体信息多,整体信息少;日常对话对,其他语篇少。2.全部为回答问题,缺少其他形式。3.部分问题的设问未能体现“问题情境”,部分语篇情境不够明晰。未来高考日语试题改革会全面要求按课程标准要求命题设问。 语言知识运用部分问题:1.部分句子情境不明晰,使用场景不一定通用,没有以“接近真实的情境”来设题,缺乏实用性。2.试题单纯考查语法接续形式,与情境、意义表达基本没有关系,没能很好的考察到考生的日语理解能力和表达能力。3.有些题目不利于形成正确的人生观、价值观、世界观。阅读理解部分问题:1.设问类型与语篇内容关系不大。2.问题没有围绕语篇的重点关键信息展开。3.设问角度缺少对语篇宏观内容的把控。4.设问相对简单,较少考察考生的文章理解能力。写作部分2021年高考日语作文问题情境方面相对清晰,符合《课标》的书面表达要求。但是信息提供的过多,学生自主发挥的空间比较少;人物关系不明确,不利于正确表达。高考日语改革展望未来的高考日语考试题型难度会整体保持平稳(难度近几年内都会控制在日语能力考N3-N2水平左右,同学们也不用过多担心及焦虑),但未来会更注重考察学生的综合能力及核心素养。题型上看,听力部分语篇会减少,题目会增加;知识应用单选题可能会改成语篇填空题;作文可能会增加1篇。展望的改革题型示例语篇阅读填空示例:作文写作示例:最后就是同学们都特别关心的:2022年高考日语题型到底会不会改革?目前国家教育部门尚未发布正式通知,目前的改革措施仅是高中日语教学专家们的展望和讨论,并不一定是最后结果,同学们不用过多焦虑的担忧。高考日语题型的改革变化不会考试的范围和难度,在平时的日语学习中,保持良好的学习状态,牢记词语、语法知识,掌握学习技巧即可。【附高考真题】长按下方二维码,即可免费领取

2021-10-25 10:02:39

 高考日语【信件类】作文格式怎么写?全网最全万能高分模板,建议收藏!

高考日语【信件类】作文格式怎么写?全网最全万能高分模板,建议收藏!

邮件是在我们工作和学习中非常常用的一种通讯方式。但是,在我们的日常生活中,和家人朋友沟通的时候很少使用到。现在社会中我们常用的是电话或者信息等,但是在过去的生活中,书信是我们维持联系的最重要的方式。随着现在科技的飞速发展,很多人也开始怀念过去的一些慢生活方式,书信这种交流方式在近年来也在部分群体中慢慢重新流行起来,2021年高考日语也出现了“信件作文”,可见其重要性。本次,就简单介绍一下日语中书信的写作方法。首先,我们看看信封怎么书写:日本的信封分为两种,一种是传统的和氏信封(竖向书写),一种是洋式信封(横向书写)。 竖向书写(图片来源于网络)要注意:日语中所有竖向书写的内容,阅读顺序都是从上到下,从右到左。所以我们书写内容是也要按照这个阅读顺序来书写。上图中,左边是封底,右边是封面。封底书写寄件人信息,封面书写收件人信息。书写封底寄件人信息的时候,现在最顶端写下收件地址的邮编,邮编的书写横向,并且从左到右。然后在邮编下面书写详细地址(按照从上到下,从右到左的顺序)。最后写下寄件人姓名。注意:如果要写日期,需要写在地址前面。封面印有贴邮票的地方(上图中左上角的大方框)和填写邮编的地方(上图中顶端横向排列的七个小方框)。直接贴相应面额的邮票和填写正确邮编就可以了。书写收件人信息的时候同样遵循从上到下,从右到左的顺序,先写详细地址,再写收件人姓名。横向书写(图片来源于网络)横向书写是我们比较熟悉的一种方式,阅读顺序从左到右,从上到下。上图中,左边是封面,右边是封底。同样是封面书写收件人信息,封底书写寄件人信。封面同样是印有贴邮票的地方(上图中右上角的大方框)和填写邮编的地方(上图中右边竖向排列的七个小方框)。收件人信息遵循横向书写的从左到右,从上到下的顺序,先写详细地址,再写收件人姓名。封底的封口方式和竖向书写的信封有一点不同,书写内容时如图所示,写在封底的下方,所有内容都横向书写,先写寄件人邮编,然后寄件人的详细地址,最后寄件人姓名。同样的,如果想要书写日期,写在最开头。书信内容搞清楚了信封的书写,紧接着为大家简单介绍一些书信内容的书写格式,如下图:(图片来源于网络)书信的日期,和我们中文信件写在最后不同,日语信件是写在最开始的(如图①的位置)。随后提行,在图②的位置写下收信人的姓名,如果是长辈或者上司还需要加上尊称。接着再次提行,在图③的位置写开头语,日语信件的开头语一般都是“拝啓(はいけい)”。随后可以提行在图④的位置写问候语,也可以直接空一个,接着“拝啓(はいけい)”写问候语。注意:日语中的问候语一般都和季节有关。举几个例子:春:春暖の候    風花の舞うこの頃でございます。    桜の美しい季節となりました。夏:青葉の候    梅雨明けの待たれるこの頃です。    暑い日が続きますが、…秋:白露の候    すがすがしい秋晴れのこの頃      紅葉の美しい季節となりました。冬:新春の候    寒さも毎日に増しますこの頃      早いもので、今年もあと一ヶ月となりました简单问候过后,就进入图⑤正文的书写。图⑥:正文书写完成后还需要通过一两句文末文来结束整个内容。一般会写“お忙しい毎日、くれぐれもご自愛ください”“風邪など引かれませんよう”“一層のご自愛をお祈り申し上げます”等。写完所有内容后需要写下和开头语“拝啓(はいけい)”相对于的结束语“敬具(けいぐ)”。要注意书写位置(如图⑦的位置)。最后,在图⑧的位置署名。完成以上步骤,一封完整的书信就完成啦~~可以投递邮箱寄送啦~你还不赶快收藏起来~【附高考真题】长按下方二维码,即可免费领取

2021-10-25 09:57:32

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